性器期 独生子女 同性恋及其他

Lost in Sex 发表于 2008-06-25 16:35:13

文/Keanu

社会心理学课上的问题:谈起心理学,你首先想到谁?谈起心理学,周围的人首先想到谁?
我说:周围的人肯定想到弗洛伊德。为什么?因为我首先想到弗洛伊德。
为什么首先要想弗洛伊德,因为他确实厉害!

同性恋问题和独生子女心理问题应当成为心理学研究的热点。目前两者在国内都存在一定阻力:同性恋还好,独生子女是不应该有太多心理问题的,否则怎么证明“只生一个好”呢?
关于独生子女的问题,包括生活问题和心理问题,我有太多话要讲,姑且留着,以后分解。

说起弗洛伊德,那就谈谈心理异常的原因——libido在不同发展时期的固着。
性器期,儿童开始产生性的观念。这段时期是成人可以回忆起的童年往事的起点。
它对人的社会角色、价值体系的建构都有深刻影响。
男孩首先产生阴茎优越,然后产生阉割恐惧,故压抑独占母亲的欲望,接受父亲的价值观,从而以父亲的角色自居。
如果这一时期,他接受的是母亲的价值观,在之后的发展中就可能演变成易性倾向或同性恋倾向。
男孩要观察到女孩的身体,才有利于产生阴茎优越感。
独生子女不能观察到同龄异性的身体。
同时,独生子女受到父母溺爱的可能性增加。
尤其是母亲的过渡溺爱,使男孩的阉割恐惧由接受母亲的价值观,以母亲自居而得以解脱。
父亲的溺爱也可能使女儿默认了父亲的角色。
当然,母亲的溺爱行为更加常见,或者不一定是溺爱,而仅仅是母亲关爱照顾儿童较父亲多。
这正是男同性恋多于女同性恋的原因所在,他们的价值体系——即自我,来源于母亲。
当进入青春期后,本我积聚了释放libido的冲动,自我压抑这种冲动。
故其面对女性时,就像面对自我。
故性冲动被压抑。
而当面对不同于自我的男性时,性冲动不受压抑,得以释放,故具有同性恋倾向,反复强化后可形成同性恋行为。
心理问题源于童年经历,真理也。

同性恋倾向是一种问题,不容置疑——否则人类如何繁衍生息。但这种倾向可以偶发于生活中种种奇妙的机缘,就好比儿童因偶然的刺激而学会了手淫。手淫也是一种问题——它造成了生殖资源的大量浪费(想想深受不育困扰的先生们吧~)。
但这些问题没有什么大不了,不一定给我们的生活造成麻烦。
手淫发展成自虐或自卑就产生了麻烦。
同性恋倾向发展成同性恋,拒绝生殖行为,这就成了麻烦。
如今,同性恋大有雨后春笋层出不穷之势,令人生疑:之前的几千年里怎么没有这么多呢?
有言:解放,觉醒,云云。
确有为之奔走呼号者。
这就是社会学的范畴了,此处不表。
个人认为同性恋仿佛越来越多的原因是:他们确实越来越多,古代是比较少的。
古代教化严格,同性恋倾向得到强化的机会少,儿童成长的过程中早晚要接受同性的价值体系。当然,价值体系的明晰,往底层说是一个强化问题。
今天呢?当你有了一点同性恋倾向,有越来越多的社会资源给你来强化这种倾向。
当他们大声宣告解放,宣扬自己权利的时候,这就是一种强化,给轻车熟路的人和潜在的人。
当然,这里又会牵涉心理学之外的问题:人的确有权选择自己的性取向,只要不破坏和谐社会,咱想怎么强化就怎么强化,BT电驴,丰俭由君。

我们这个社会,把童年经历或教养方式带来的一点点小问题无限放大。
如果克隆技术将来应用于使绝对同性恋者繁衍后代,那是极端危险的。
话说回来,童年经历的一点点小问题,如果成了普遍的一点点小问题,那也算大问题了。

当然,作为思想积极的有志青年,我以一句“只生一个好”的表态结束本篇。


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